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    Latest Episodes:
    FULL 公共信念锤炼问题意识(纯粹理性批判16) - 翻转电台2.0 May 20, 2020
    Show notes

    康德之“道德义务论”为一种现代意义上的“道德标准”及“道德认识”,以及“道德情感”作出了框架性的“立法”。但毕竟康德没有经历残酷的一战、二战、大屠杀、原子弹。在20世纪人类经历这一切挑战后,从康德道德原理的基础上,他们发展出什么样的理论?罗尔斯、哈贝马斯、阿伦特、诺齐克等人,分别如何引申了康德的理论,构建了现代意义的公共道德观?


    本期问题意识:

    什么是“公共道德”?我们社会需要的公共共识底限是什么?这个问题在犬儒主义下如此被轻视,为什么不可以不关心这个问题?


    1 文明何以可能 S4-12

    从启蒙后期出现的巨大问题,既是回答“理性”与“文明”是否可能的问题,如果不可能,那么卢梭指出的“严酷民主”和“完美霍布斯”的问题就会发生。


    2 历史如何终结 S13-19

    福山的“历史终结论”是个让国人听上去很奇怪的问题,但是这个问题,恰恰蕴含了公共政治问题的核心。

    2.1 法的张力 S13-16

    公共政治的问题,就是“权利”的问题,就是为何要守法,和发的效力从何处来的问题。

    2.2 自由主义——历史的终结 S17-19

    而自由主义+资本主义制度,经过20世纪的剧变和改良,确实逼近了一种“历史的终结”。


    3 罗尔斯与罗尔斯之后 S20-29

    历史终结之可能,恰恰终结在罗尔斯为自由主义打的关键补丁上,当然这不太可能已经打了完美的补丁,这里面的问题意识比罗尔斯具体的补丁更加重要。

    3.1 守法和例外 S20-23

    罗尔斯的基本问题意识,和他订立的公共原则,就是说明一系列高于“守法”的原则。

    3.2 罗尔斯留下的问题 S25-27

    当然罗尔斯的体系有诸多问题,这些还不仅仅是理论问题,因为罗尔斯《正义论》几乎成为公共理论的权威,其问题恰恰就是今天我们正在经历的。

    3.3 我们的问题意识 S28-29

    当然罗尔斯没有赶上21世纪的中国,我们这里,公共问题呈现出特别的问题形式,当然这个问题只能由我们自己来解决。


    “爱邻人”之爱的实质 / 作为“器物”的信徒和他自己的意志… FSTD 《羅馬書》第九章 VOL.09 May 13, 2020
    Show notes

    From Secular to Divine是一个圣经学习的小组,取名从世俗到神圣,就是希望这样的学习,可以令学习者从《圣经》智慧出发,与实际的生活世界与世俗秩序贴近,从这个角度来理解《圣经》。在这里,你可以观摩基督徒是如何从信仰角度看待世界问题的,他们是是迂腐教条的,还是他们具有一些独特的视角。

    学习内容是针对圣经《罗马书》的第九章:

    第九章开始,保罗开始进入更实质新的信仰讨论,这一章是关于对神的认识程序的探讨,信徒能够以何种确定程度认识神。

    四个问题:

    《罗马书》一章到八章的梳理 03:42

    1 如何理解我们是上帝的“器物”,但“器物”如何谈“爱”和“公正”呢? 12:09

    2 如何理解神拣选人的原则?拣选意味着什么? 45:57

    3 保罗对于犹太人的关心和分析,揭示出什么样的问题意识?01:39:28

    4 再次探索预订救恩和自由意志的关系 02:09:30

    希望对于信教者或是不信教者,不管信仰何种宗教,这个内容都能够有所帮助。


    FULL 重新相信道德(纯粹理性批判15) - 翻转电台2.0 May 12, 2020
    Show notes

    讲义下载地址

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    节目收听调查

    http://thehighlibrary.mikecrm.com/s5ZwGZa


    用你的道德直觉,发现道德的复杂。我们在分辨了知识与信念之后,来进入康德真正关心的问题,即“道德”。但是在介绍康德的《道德形而上学》之前,我们先从日常生活中的事件还原,用道德直觉进行判断。发现公共领域中明显对道德直觉的违背,重新面对道德问题的复杂。


    本期问题意识:

    道德以何种方式约束我们?道德是一个可以信赖的要素吗?法律、Noble Lie、道德,哪一个可以更好的塑造社会秩序。


    1 道德的必要 S5-14

    不管在社会生物学还是在自由市场理论中,道德都仅仅成为一个“表层文化现象”而非一种内在的理性产物。这部分,我们说明内在道德义务的必要性。

    1.1 道德“他律” S5-9

    从维特根斯坦的问题出发,来看今天围绕在“欺骗”上的他律,会引发出什么样的问题。

    2.2 道德义务的引出 S10-14

    从康德“人应该做什么”和“人可以希望什么”问题出发,看出道德“他律”必然的锁死困境。


    2 康德的”目的国“ S15-24

    从《道德形而上学》看康德如何构筑他的道德观念,这会成为我们理解20世纪伦理观念的基础。

    2.1 道德自律的必然 S15-20

    从人的“自由”出发,既然人是“自由”的,那么就必然存在“意志自律”,那么就从自由的角度出发,构建一种“道德义务”。

    2.2 道德共同体的建立 S21-24

    康德当然知道人并不具备完备的“意志”,因此人与人形成共同体,当然会在各自“道德自律”的基础上,形成社会秩序,形成法,形成制度。


    3 可承担的“自由” S25-28

    在康德从“自由”出发建立道德共同体后,“平民主义”时代的普通人听到,大多人会认为这是个沉重的负担,是个不可承担的沉重负担。在这个基础上,亚里士多德的“实践智慧”依然不过时,这是让“道德实践”成为可能的重要思路。


    可承担的“自由”(重新相信道德 3/3)纯粹理性批判 May 12, 2020
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    节目收听调查

    http://thehighlibrary.mikecrm.com/s5ZwGZa


    用你的道德直觉,发现道德的复杂。我们在分辨了知识与信念之后,来进入康德真正关心的问题,即“道德”。但是在介绍康德的《道德形而上学》之前,我们先从日常生活中的事件还原,用道德直觉进行判断。发现公共领域中明显对道德直觉的违背,重新面对道德问题的复杂。


    本期问题意识:

    道德以何种方式约束我们?道德是一个可以信赖的要素吗?法律、Noble Lie、道德,哪一个可以更好的塑造社会秩序。


    3 可承担的“自由” S25-28

    在康德从“自由”出发建立道德共同体后,“平民主义”时代的普通人听到,大多人会认为这是个沉重的负担,是个不可承担的沉重负担。在这个基础上,亚里士多德的“实践智慧”依然不过时,这是让“道德实践”成为可能的重要思路。


    道德义务和目的国(重新相信道德 2/3)纯粹理性批判 May 12, 2020
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    节目收听调查

    http://thehighlibrary.mikecrm.com/s5ZwGZa


    用你的道德直觉,发现道德的复杂。我们在分辨了知识与信念之后,来进入康德真正关心的问题,即“道德”。但是在介绍康德的《道德形而上学》之前,我们先从日常生活中的事件还原,用道德直觉进行判断。发现公共领域中明显对道德直觉的违背,重新面对道德问题的复杂。


    本期问题意识:

    道德以何种方式约束我们?道德是一个可以信赖的要素吗?法律、Noble Lie、道德,哪一个可以更好的塑造社会秩序。


    2 康德的”目的国“ S15-24

    从《道德形而上学》看康德如何构筑他的道德观念,这会成为我们理解20世纪伦理观念的基础。

    2.1 道德自律的必然 S15-20

    从人的“自由”出发,既然人是“自由”的,那么就必然存在“意志自律”,那么就从自由的角度出发,构建一种“道德义务”。

    2.2 道德共同体的建立 S21-24

    康德当然知道人并不具备完备的“意志”,因此人与人形成共同体,当然会在各自“道德自律”的基础上,形成社会秩序,形成法,形成制度。


    道德的必要(重新相信道德 1/3)纯粹理性批判 May 12, 2020
    Show notes

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    节目收听调查

    http://thehighlibrary.mikecrm.com/s5ZwGZa


    用你的道德直觉,发现道德的复杂。我们在分辨了知识与信念之后,来进入康德真正关心的问题,即“道德”。但是在介绍康德的《道德形而上学》之前,我们先从日常生活中的事件还原,用道德直觉进行判断。发现公共领域中明显对道德直觉的违背,重新面对道德问题的复杂。


    本期问题意识:

    道德以何种方式约束我们?道德是一个可以信赖的要素吗?法律、Noble Lie、道德,哪一个可以更好的塑造社会秩序。


    1 道德的必要 S5-14

    不管在社会生物学还是在自由市场理论中,道德都仅仅成为一个“表层文化现象”而非一种内在的理性产物。这部分,我们说明内在道德义务的必要性。

    1.1 道德“他律” S5-9

    从维特根斯坦的问题出发,来看今天围绕在“欺骗”上的他律,会引发出什么样的问题。

    2.2 道德义务的引出 S10-14

    从康德“人应该做什么”和“人可以希望什么”问题出发,看出道德“他律”必然的锁死困境。


    翻电 Special 何谓『四十不惑』,年轻人不惑吗? VOL.23 May 05, 2020
    Show notes

    翻电特别节目,会把一些我关注到的现象分析一下当作专题节目发出来。

    从昨天节目中引申出来的内容,关于昨天节目里『四十不惑』的理解,节目里面用到的几句论语原文。

    1

    互乡 难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?

    2

    子路 问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”

    冉有 问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”

    公西华 曰:“由 也问闻斯行诸,子曰,‘有父兄在’;求 也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’。赤 也惑,敢问。”子曰:“求 也退,故进之;由 也兼人,故退之。”

    3

    子张 问崇德辨惑。子曰:“主忠信,徙义,崇德也。爱之欲其生,恶之欲其死。既欲其生,又欲其死,是惑也。‘诚不以富,亦只以异。’”

    4

    公伯寮 愬子路 于季孙 。子服景伯 以告,曰:“夫子固有惑志于公伯寮 ,吾力犹能肆诸市朝。”

    子曰:“道之将行也与,命也;道之将废也与,命也。公伯寮 其如命何!”

    5

    樊迟 从游于舞雩 之下,曰:“敢问崇德,修慝,辨惑。”子曰:“善哉问!先事后得,非崇德与?攻其恶,无攻人之恶,非修慝与?一朝之忿,忘其身,以及其亲,非惑与?”

    6

    子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”


    翻电问答 • 39 | 面对现实,大家都几乎博学到不可能读书了 May 02, 2020
    Show notes

    在世界读书日前的special节目中,我们刚刚介绍了八本“必读书”,为什么今天说我们不可能读书了?当然我主要指“理论书”。这绝不是说我们不再可能对理论书感兴趣或者翻开一本理论书,而是真正“读完”一本书,乃至有兴趣接着读下去太困难了。

    核心的原因是,面对我们自己和生活世界,其实我们没什么困惑。

    今天的内容是:

    • 从微信读书上一窥大家的阅读状态
    • 今天的人对爱情、经济、政治、人生没有困惑
    • 瓦解困惑的逻辑
    • 即便面对翻天覆地的疫情,我们也没什么困惑
    • 从“最佳政体”问题看困惑对阅读的必要

    本期行动的建议是:如果不是充满困惑,不必为了“必须”而读书。如果你知道什么让你困惑的书籍或传记,请分享在下面

    如果你要提问请将问题邮件发到 ask@flipradio.club 非常感谢提问!


    FULL 再试试谈道德(纯粹理性批判14) - 翻转电台2.0 Apr 28, 2020
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    http://thehighlibrary.mikecrm.com/adTC6Lt


    上一期我们提出了“本体概念”的广泛和其容易产生的虚假性。因此,从休谟开始对于“信用你的道德直觉,发现道德的复杂。我们在分辨了知识与信念之后,来进入康德真正关心的问题,即“道德”。但是在介绍康德的《道德形而上学》之前,我们先从日常生活中的事件还原,用道德直觉进行判断。发现公共领域中明显对道德直觉的违背,重新面对道德问题的复杂。


    本期问题意识:

    今天道德被看作利益调和,看作情感碰撞,看作必然消失的无力体系,也被看作“绑架”的手。如何从信念的角度重新理解道德。


    1 呼唤道德共识 S5-10

    区分感受的共识,知识的共识,道德共识的区别,再从道德共识中分辨可以用理性讨论的部分,和不可以用理性讨论的部分。


    2 从报复问题看待道德 S11-21

    报复问题是一个贴近情感,而非功利的道德话题。从报复话题,比较容易分辨出不同的道德信念。从最近一个的明星私生活绯闻和其报复中,找到道德信念的内容和形式。


    3 谈论道德的方式 S22-25

    在确立了一系列的道德信念后,我们回到实际道德实践的部分,来看道德信念和道德行为之间的差异,进一步探索什么道德需要以什么方式和话题来谈论。


    讨论信念的方式(再试试谈道德 3/3)纯粹理性批判 Apr 28, 2020
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    上一期我们提出了“本体概念”的广泛和其容易产生的虚假性。因此,从休谟开始对于“信用你的道德直觉,发现道德的复杂。我们在分辨了知识与信念之后,来进入康德真正关心的问题,即“道德”。但是在介绍康德的《道德形而上学》之前,我们先从日常生活中的事件还原,用道德直觉进行判断。发现公共领域中明显对道德直觉的违背,重新面对道德问题的复杂。


    本期问题意识:

    今天道德被看作利益调和,看作情感碰撞,看作必然消失的无力体系,也被看作“绑架”的手。如何从信念的角度重新理解道德。


    3 谈论道德的方式 S22-25

    在确立了一系列的道德信念后,我们回到实际道德实践的部分,来看道德信念和道德行为之间的差异,进一步探索什么道德需要以什么方式和话题来谈论。


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