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閱讀推手 — Arts
閱讀推手

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《閱讀推手》Podcast S1~S3季，由兩位金鐘主持人：劉清彥老師與黃迺毓老師聯手主持，是一個談兒童、談圖畫書，也談兒童閱讀的節目。
每個家長跟老師都希望孩子可以成為一個喜歡閱讀的人，但是其實小孩不是天生就喜歡閱讀，或具有閱讀能力，所以就需要一個在閱讀上具有協助能力的大人來帶領。希望這個節目可以幫助所有關心兒童閱讀的大人，裝備自己，讓自己成為一個有協助能力的大人。

《閱讀推手》Podcast S4 開始，由清華大學三研而立閱讀教育研究中心游婷雅、林玫伶兩位老師共同主持。
每月單週將分享「新進文學、科普書籍」，雙週分享「經典名著」，每月第五週會分享「跨界好書」。透過兩位主持人對書籍內容和寫作手法的導讀，帶領讀者進入文字的饗宴，讓聽眾更有意願打開一本書，並進而享受閱讀思考的樂趣。

(本節目歡迎大人、小朋友一起收聽)

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※《閱讀推手》從2013年開始製作至今。邀請過三代主持人：
第一代 | 劉清彥&黃迺毓 – 透過閱讀，推廣兒童文學、親子共讀、親子教養等議題。(可在Podcast、官網收聽 https://classical977.pse.is/3x49lx )
第二代 | 柯華葳&游婷雅 – 青少年文學導讀，帶領青少年探索世界各個面向。(可在官網收聽 https://classical977.pse.is/3mdkdr)
第三代 | 林玫伶&游婷雅 – 文學導讀，分享書籍內容和寫作手法，帶領讀者進入文字的饗宴。(可在Podcast、可在官網收聽 https://classical977.pse.is/3kt2zg)

最新內容，可於每週六上午10點，鎖定好家庭聯播網：台中 FM97.7頻道、台北 FM91.3頻道。
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Latest Episodes:

EP20. 【閱讀裡的生命教育】11. 社會改造 Dec 11, 2020

Show notes

人其實是生活在社會裡面的群體動物，每個人都會對環境對生活有影響。你其實可以用你的力量對周遭環境、你的生活、你的家庭，甚至是社會有更好的影響力。
市面上有很多圖畫書都有談到這個部分，所以今天就來聊聊，那些創作者，如何透過故事來幫助孩子去思考人跟社會之間的關係。
-----本集摘要-----

在閱讀推廣中，遇到許多感動的人事物與美好的遇見
千萬不要輕忽自己的一點點力量，你的影響力一定可以慢慢地擴散至你身邊的每個事物
本集讀物《地下花園》堅持是一種改變的力量
讓孩子學習去思考，我可以怎麼對社會有影響力。
本集讀物《街道是大家的》即使是小朋友，也可以大聲說出對環境的主張！
如何讓孩子明白，他也是生活在這個社會的一份子，他一樣有權利表達對社會的關切

迺毓老師的小叮嚀：別忽視兒童雜誌對孩子閱讀的影響力
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MUSIC | Always A Dreamer
Composer | Claire Lugan [ SACEM ]、Philippe Breniaux [ SACEM ]
Publishers | Kapagama
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EP19. 【閱讀裡的生命教育】10 珍愛自然 Dec 04, 2020

Show notes

上集我們談到人跟自然環境的關係，也提到幫助孩子學習尊重大自然也是很重要的。
其實大自然也是很尊重我們的，我們應該也要學習尊重大自然。那除了尊重，我們要怎麼愛惜這個大自然呢？
-----本集摘要-----

如果對大自然不了解，我們也不會曉得要用什麼方法去愛護自然。
從小就讓孩子理解，大自然跟人一樣是有生命意義跟價值的。
本集讀物《艾莉絲的樹》每個生命都有其價值。但是，如果將不同物種的生命和人類的生命擺在同一個天秤上，孰輕孰重呢？
本集讀物《讓湍河流走》自然與文明之間沒有對與錯，只有寬容與諒解！
我們該如何幫助孩子建造適切的價值觀

迺毓老師的小叮嚀：「書」還有甚麼功能？
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EP18. 【閱讀裡的生命教育】09. 尊重生命 Nov 27, 2020

Show notes

其實我們活著都必須跟他人建造關係，所以我們必須要懂得尊重別人、欣賞別人以及接納別人，甚至給予關懷與愛。
但我們除了與自己對話、與人對話，還有我們身處的環境，要如何讓孩子懂得了解自己、關心別人之餘，也能懂得自己與環境的關係？
-----本集摘要-----

雖然無法直接與環境對話，但是與環境的互動，也可以算是一種溝通。
生態學家歸類出人類對生態有九種不同的價值觀，依據你的價值觀，對於生態就有不同的反應。
本集讀物《熱愛大自然的女孩：瑞秋．卡森的故事》所有物種的生命，與我的生命是有同等價值的。
本集讀物《畫鳥的男孩：鳥類觀察家的約翰詹姆斯．奧杜本》讓小孩看見具體的生命典範，同時藉角色擴展和拉長小孩看待生命的角度與眼光。
當孩子有機會接觸真正的自然時，父母也要學習引導孩子對待自然友好的態度。

迺毓老師的小叮嚀：「書」在任何場合都有其用途。
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EP17. 【閱讀裡的生命教育】08. 愛與關懷 Nov 20, 2020

Show notes

當我們真正的懂得尊重、接納，真正懂得如何融入群體生活，勢必就懂得如何產生有愛的行動與關懷的行動。人跟人之間有「愛」這個元素的時候，相處的時候才會有溫度。
本集就來分享，如何透過故事來理解愛與關懷。
-----本集摘要-----

對孩子來說，愛的概念很抽象
父母如何在孩子面前的表現愛與關懷
不要忽略孩子的表達
本集讀物《檸檬的滋味》：關於愛、希望、勇氣的故事，一起走過病痛中的無助和艱難。
當你的生命給你「檸檬」的時候，你要用甚麼角度去看待它？
本集讀物《小喜鵲和岩石山》：小小的關心，會帶來大大的改變

迺毓老師的小叮嚀：如何從閱讀裡看見孩子不同的差異？
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EP16. 【閱讀裡的生命教育】07. 群體生活 Nov 13, 2020

Show notes

前兩集我們談到如何透過閱讀，幫助孩子建立關係，從尊重與接納別人，到學會欣賞別人與自己的不同。這次我們要來談談，孩子要如何深化與別人的關係，並融入群體生活。
-----本集摘要-----

人是社會化的動物，每個人都必須學習群體之間的生活。
如何幫助孩子從家庭到社會，階段性的融入群體生活？
在群體生活中如何活出自己？
本集讀物《田鼠阿佛》：當你看一個人，除了正面，是否也看過他的背面？
當群體關係被破壞，我們怎麼幫助孩子一起去面對。
本集讀物《珍妮小霸王》：小霸王之所以成為小霸王，是因為沒有人教會他們該如何與他人分享。
如何幫助孩子將心比心？

迺毓老師的小叮嚀：我們怎麼鼓勵孩子認同書中的角色？
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EP15. 【閱讀裡的生命教育】06. 接納異己 Nov 06, 2020

Show notes

一段關係，一開始可能是建立在彼此尊重上，但是當關係必須深化的時候，可能就不夠了，必須更進一步接納。那麼我們要如何引導孩子去認識，並且接受彼此的不同？
-----本集摘要-----
每個人本來就存在的差異，尊重是面對這個差異的基本態度
孩子如何學習認知「每個人都跟我不一樣」

接納的意思不單純是指接受，也是對不一樣的事物給予肯定
本集讀物《平克和薛伊》：人與人之間的差異，有時候反而是幫助人與人關係更親近的力量
個別差異其實並沒有影響到彼此一起做喜歡的事
本集讀物《大棕熊的水上野餐》：撇除刻板印象與偏見，打破框架，接納我們的不一樣，創造美好的關係

迺毓老師的小叮嚀：如何讓孩子隨時都有書可以看，並養成穩定的情緒。
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EP14. 【閱讀裡的生命教育】05. 尊重他人 Oct 30, 2020

Show notes

如果我們一直讓孩子從書裡面思考自我，那孩子可能會變成自我感覺良好，而不懂如何跟別人相處的孩子。那我們要如何幫助孩子從思考自己的角度，轉變到他可以去思考別人：「我跟這個人要怎麼相處？」
-----本集摘要-----

在我們的文化教育中，其實不太習慣談「自己」的重要。
讓孩子從「自我」的概念，轉變成「我們」。
尊重他人，並學習建立與他人的關係。
本集讀物《蛤蜊之歌》：用我的眼光，去衡量所有的人，只要那是好眼光。
尊重應是發自內心，沒有條件的
本集讀物《大棕熊的冬眠小屋》：當人不懂得尊重別人的時候，很容易變得自私
尊重有時候需要一點退讓

迺毓老師的小叮嚀：與學校一起，幫助孩子從書裡面體會，如何在群體裏面成為一個受歡迎的人。
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EP13. 【閱讀裡的生命教育】04. 建造自己 Oct 23, 2020

Show notes

父母總是很極力地想要栽培孩子，但很多都是建造外顯能力跟技術能力。
今天節目我們要來跟大家聊聊，如何裝備孩子內在的生命力。
-----本集摘要-----

父母給孩子的學習安排。
你的孩子知道將來長大要做甚麼嗎？
幫助孩子找到熱情，跟他一輩子專注要做的事情。
本集讀物《胡安娜的圖書館》：胡安娜．雷明茲是十七世紀著名的墨西哥作家、詩人、婦女教育權擁護者、知識分子、劇作家、環境生態學家和智者，她的文字表現出她對知識的熱愛和追根究底的精神，她的所有一切，都是從閱讀而來。
閱讀就是建造自己的一個很重要的基礎
本集讀物《最想做的事》：閱讀的追求使卜克．華盛頓緊緊握住每一個機會，終於開啟了燦爛人生的大門。
裝備孩子內在的特質能力：對事情的渴望、對學習的熱情、勇敢與負責。

迺毓老師的小叮嚀：家裡的每個地方，都可以有書的存在。
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EP12. 【閱讀裡的生命教育】03. 接納自己 Oct 16, 2020

Show notes

孩子的眼光總是看著別人，羨慕別人擁有的，想成為某某人？
覺得在別人眼中的自己好不乖，甚麼都不會甚麼都做不好。但真的是那樣子嗎？
今天要來聊聊，我們如何幫助孩子接納自己。
-----本集摘要-----

總是覺得「別人的」比較好？
你是讓孩子「想成為別人」的幫兇嗎？
-本集讀物《神奇變身水》：不管外表再怎麼改變，你還是你自己。該改變的，從來都不是外表。
幫助孩子接納自己，除了透過閱讀，家長的眼光、態度也很重要。
-本集讀物《不行，你太小了》：只要有自信，雖然年紀小，還是可以做很多事。

迺毓老師的小叮嚀：家長可以依孩子的年齡，考慮適合他做的事情，在不同時期交付不同的任務，孩子也可以在執行任務時，發覺得自己是有能力的人。
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EP11. 【閱讀裡的生命教育】02. 欣賞自己 Oct 09, 2020

Show notes

做得很棒，那沒甚麼啦；做得不好，就要改進。
我們在教育時總是說要謙虛，過分誇獎和肯定孩子，很容易使孩子產生驕傲，但在這過程中可能會讓孩子失去自我欣賞的能力。
這一集我們要分享，大人如何陪伴孩子認識自己，改進自己的缺點，也能欣賞自己的優點。
-----本集摘要-----

你能夠在短時間說出自己的5個優點嗎？
不要跟別人比較，學習看見自己的好。
當孩子的能力放在錯的地方，可能就會變成缺點，但不代表這就是不好的能力。
本集讀物《愛花的牛》：我需要為自己的特別感到羞恥嗎？
我們不可能永遠像別人。
本集讀物《愛唱歌的馬里歐》：破除對外表的偏差重視。
父母有虛榮心是正常的，但也要記得孩子付出多少努力

迺毓老師的小叮嚀：經典童話故事也可以幫助孩子找到自己的喜好。你可以透過同一個故事的圖書版、卡通版、電影版，與孩子一起討論其中的差別，引導孩子學會欣賞，發覺自己的喜好。
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