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    閱讀推手

    ✉ 所有節目一次看 ➜ 追蹤好家庭聯播網Podcast平台 ☛ https://www.facebook.com/FamilyPodcasts

    《閱讀推手》Podcast S1~S3季,由兩位金鐘主持人:劉清彥老師與黃迺毓老師聯手主持,是一個談兒童、談圖畫書,也談兒童閱讀的節目。
    每個家長跟老師都希望孩子可以成為一個喜歡閱讀的人,但是其實小孩不是天生就喜歡閱讀,或具有閱讀能力,所以就需要一個在閱讀上具有協助能力的大人來帶領。希望這個節目可以幫助所有關心兒童閱讀的大人,裝備自己,讓自己成為一個有協助能力的大人。

    《閱讀推手》Podcast S4 開始,由清華大學三研而立閱讀教育研究中心游婷雅、林玫伶兩位老師共同主持。
    每月單週將分享「新進文學、科普書籍」,雙週分享「經典名著」,每月第五週會分享「跨界好書」。透過兩位主持人對書籍內容和寫作手法的導讀,帶領讀者進入文字的饗宴,讓聽眾更有意願打開一本書,並進而享受閱讀思考的樂趣。

    (本節目歡迎大人、小朋友一起收聽)

    _
    ※《閱讀推手》從2013年開始製作至今。邀請過三代主持人:
    第一代 | 劉清彥&黃迺毓 – 透過閱讀,推廣兒童文學、親子共讀、親子教養等議題。(可在Podcast、官網收聽 https://classical977.pse.is/3x49lx )
    第二代 | 柯華葳&游婷雅 – 青少年文學導讀,帶領青少年探索世界各個面向。(可在官網 收聽 https://classical977.pse.is/3mdkdr)
    第三代 | 林玫伶&游婷雅 – 文學導讀,分享書籍內容和寫作手法,帶領讀者進入文字的饗宴。(可在Podcast、可在官網 收聽 https://classical977.pse.is/3kt2zg)

    最新內容,可於每週六上午10點,鎖定好家庭聯播網:台中 FM97.7頻道、台北 FM91.3頻道。
    _
    有任何的想法,歡迎在apple podcast打星評論,也可以來找我們聊天:
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    古典音樂台官網:https://www.family977.com.tw

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    Copyright: © Classical FM97.7 古典音樂台

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    Latest Episodes:
    EP30.【圖畫書與家庭】我們的「家」不是Home,而是Family Feb 26, 2021
    Show notes


    很多時候我們以為孩子在成長的過程中,耳濡目染下自然就會了解「家」是甚麼,但其實並不一定,因為他只看到自己的家庭,可能無法完全了解「家」的本質。
    圖畫書很多的創作主題有50%都是家庭,這些故事有時候都是幫助孩子瞭解家庭成員之間的關係,「家」有甚麼樣的功能,「家」在孩子的生命中扮演甚麼樣的角色。因此我們可以透過閱讀來幫助孩子透過建構一個正確的家庭概念,成為孩子未來經營自己家庭的一個基礎。
    ――▹▹ ◈ ◃◃――
    劉清彥&黃迺毓 監督【閱讀寶盒】
    親子共讀的好夥伴:精選3本圖畫書+3集閱讀推手節目收錄+清彥老師專文導讀
    詳情 https://classical977.pse.is/3cahpl
    ――▹▹ ◈ ◃◃――
    ⭐迺毓老師的小叮嚀
    圖畫書不只能閱讀,也可以演出來喔!
    📚 本集推薦書籍 📚
    不是只是一起住在HOME裡面,成是要真正地成為FAMILY
    《停電了》、《查理的第一個夜晚》
    ______
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    有任何的想法,也歡迎來找我們聊天
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    MUSIC | Always A Dreamer
    Composer | Claire Lugan [ SACEM ]、Philippe Breniaux [ SACEM ]
    Publishers | Kapagama
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    EP29.【閱讀與兒童發展二】來賓:涂妙如老師 Feb 12, 2021
    Show notes


    如果我們可以在孩子0~3歲的時候,去建立他閱讀的能力、閱讀的習慣甚至喜歡上書,透過閱讀可以有各方能力的建構,將來對孩子的發展是有幫助的。
    今天特別邀請涂妙如老師來跟我們分享,0~3歲的孩子的發展歷程,我們又如何在這個過程中透過閱讀去幫助孩子學習認知發展。
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    EP28.【閱讀與兒童發展一】來賓:涂妙如老師 Feb 05, 2021
    Show notes


    小嬰兒從出生開始,其實就一直在經歷「成長」的過程,只是大人不容易發現。
    今天特別邀請涂妙如老師來跟我們分享,0~3歲的孩子的發展歷程,我們又如何在這個過程中透過閱讀去幫助孩子學習認知發展。
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    EP27. 【社會化與兒童發展】 Jan 29, 2021
    Show notes


    談完閱讀中的生命教育,接下來我們想要透過閱讀來聊聊「家庭」對孩子的意義、對整個社會的影響,家長如何透過「家庭」幫助孩子健全的長大。
    -----本集摘要-----

    • 談「家庭教育」之前,我們應該先「認識家庭」,「家庭」其實是一個互動複雜、很微妙的單位,這個單位是所有孩子學習成長的核心。它會影響一個孩子怎麼去看這個世界,並決定他將來要如何面對與對待這個世界,又要如何在這個世界上生存。

    • 每個孩子自己都有天生的特性,父母在幫助孩子社會化的過程中,應該用適應孩子特性的方式來引導,不要以別人的方式為標準而勉強孩子。

    • 本集讀物《我不知道我是誰》、《阿虎開竅了》

    • 迺毓老師的小叮嚀:在家裡整備一個適合閱讀的環境

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    EP26. 【閱讀裡的生命教育】17. 從閱讀中建造孩子的價值觀與信仰 (來賓:米雅老師) Jan 22, 2021
    Show notes


    過去幾集我們談的都是書對孩子生命的影響,在閱讀的過程裡去經歷人生,透過不同的故事來釐清生命的樣貌,進而創造一生受用的價值觀。
    這一集節目邀請了米雅老師,要一起聊聊我們喜歡的書,還有與孩子一起閱讀的經驗,如何透過閱讀幫忙創造孩子的信念跟價值觀 。
    -----本集摘要-----

    • 圖畫書很特別的是它製作出一個「空間」,小孩知道自己是在圖畫書的「空間」感受非日常的氛圍,他可以自由的進出現實與想像之中。父母的嘮叨,透過圖畫書的包裝,反而很容易進的孩子的生命裡。
    • 當孩子面對誘惑時,父母可以利用體驗活動、說故事的方式來幫助孩子裝備思考跟判斷的能力。
    • 不同人的價值觀可以開拓我們的視野,孩子能不能接受不是問題,而是我們有沒有為他預備了這樣的學習機會。
    • 本集讀物《好想要一個娃娃》、《阿松爺爺的柿子樹》

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    EP25. 【閱讀裡的生命教育】16. 信念與信仰 Jan 15, 2021
    Show notes


    每個孩子在成長過程都需要一把價值觀的鑰匙,可以讓他做一個很好的判斷,在人生路上打開對的門,未來才會有好的展開。
    那我們要怎麼幫孩子打造一把這樣的鑰匙呢?
    -----本集摘要-----

    • 信仰(信心、仰望)的力量,可以左右一個人價值觀的判斷,也可以支持一個人前進所需要的力量。
    • 信仰是非常個人的一件事,必須自身經歷過、思考過,那些東西才會變成你的信仰,成為打開未來之門的鑰匙。
    • 本集讀物《外婆的牽牛花》以牽牛花來引設生命歷程的課題,學習珍惜生命,坦然面對失喪與挫折。
    • 本集讀物《地球的禱告》世界上的每一種生物都有屬於自己的禱告方式,你也可以找到屬於自己的話語,發自內心的禱告。

    迺毓老師的小叮嚀:閱讀也可以接龍。
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    EP24.【閱讀裡的生命教育】15. 生命價值觀與抉擇 Jan 08, 2021
    Show notes


    上一集談到生與死,好像把一生都講完了?(笑)
    生與死之間其實還有很重要的歷程,這段歷程會遇到好多事,當你遇到人生的十字路口時,你是怎麼判斷的?又是以甚麼為依據來去選擇呢?
    -----本集摘要-----

    • 每個孩子的未來都有很多條路可以選擇,打開門就可以往前走,但孩子擁有甚麼樣的鑰匙,可以開哪個門,都取決於父母給予的「價值觀」。
    • 在成長過程中,每一個經歷,就像在替「未來」打造更好的鑰匙。大人又該如何透過價值觀的傳遞,協助孩子打磨一把好鑰匙。
    • 有的家長很捨得在孩子身上花錢,可是有時候我們必須停下來想一想,這個錢是否真正對孩子有幫助。
    • 本集讀物《金錢樹》一棵長滿鈔票的樹,突顯和對比出人們不同的生活態度與價值觀。
    • 本集讀物《海莉的蘋果:海莉.塔布曼》對的事,就要勇敢去做,儘管那是條困難的路。

    迺毓老師的小叮嚀:閱讀除了可以自己讀,還可以做甚麼呢?
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    EP23. 【閱讀裡的生命教育】14. 了解死亡 Jan 01, 2021
    Show notes


    我們上一集談到如何幫孩子正面的去看待自己的人生,今天就要來談談,如何幫助孩子在有限的人生中預備與實踐自己的人生。
    -----本集摘要-----

    • 人生的長短並不重要,重要的是如何精彩,如何展現生命的意義跟價值,並且對周遭產生美好的影響。
    • 孔子說:「不知生 焉知死」,人生的道理都尚且未能完全瞭解,又怎能知道死後的事情呢?相反的,「不知死 焉知生」如果我們不了解死亡,又怎麼能在所知的時間內把自己活得精彩。
    • 有些家長很避諱在孩子面前談及死亡,但其實孩子的周遭可能經歷過很多「生命終結」這件事,例如植物、動物、更甚至是蚊子,就算家長不刻意談,其實他們都看得到。我們要如何引導孩子理解與思考,裝備他未來面對死亡的能力。
    • 本集讀物《全世界最棒的貓》在飼養寵物之前,就做好心裡準備是所有人都應該學習的課題。
    • 其實我們不應該輕看孩子,他們都必須從人生中經歷困境與挫折,必須學習如何做正確的決定。
    • 本集讀物《小魯的池塘》不要漠視或轉移孩子的失落感覺與情緒,應該學習以不同的方式來陪伴孩子處理悲傷、表達思念。

    迺毓老師的小叮嚀:隔代閱讀是很有趣的一件事,也可以透過祖孫共讀,讓長輩進入孩子的心靈世界
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    EP22. 【閱讀裡的生命教育】13. 生命之美 Dec 25, 2020
    Show notes


    我們一直再講閱讀對孩子的影響,也非常在乎兒童閱讀這件事。最終都是希望孩子透過閱讀可以擁有、或是自己建造一個更美好的人生。而長大後他們又要怎麼去面對自己的人生,也是他們的課題。
    我們要如何引導孩子去思考人生問題與發展?
    -----本集摘要-----

    • 人生就是一輛單行列車,沒有回程票。父母中途要如何引導孩子欣賞車外風景?孩子要在哪裡轉車?父母又要在哪裡下車?
    • 圖畫書中常有老人與小孩,究竟這些圖畫書中的老人扮演著甚麼樣的腳色?
    • 本集讀物《艾瑪畫畫》幫助孩子瞭解老年人的需要,進而付出更適切的關愛與照顧。同時,也鼓勵老年人在面對變動之際,學習調整生活的重心,並以更健康、樂觀的態善度生命最後階段的每一刻。
    • 你想過老了之後要做甚麼嗎?
    • 本集讀物《蜉蝣的一天》蜉蝣雖然只能活一天,但是它很享受活著的每個時刻。

    迺毓老師的小叮嚀:重述故事是一個很好的溫習方法,從不斷複習的過程中,也可以從中創作出新的想法。
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    EP21. 【閱讀裡的生命教育】12. 土地與人文關懷 Dec 18, 2020
    Show notes


    要養成孩子有一個大胸懷的時候,要把他的視野打開,看得更高更遠,可以看到這個世界這個社會的更多需求,而不是只看到自己,只思考自己的事情。
    所以我們要如何幫孩子把眼界打開,也幫自己打開?
    -----本集摘要-----

    • 台灣是一個小島,所以我們更需要有世界觀。但你仔細想過甚麼是世界觀嗎?
    • 跟孩子出去旅行,如果只是爸媽帶著吃吃喝喝玩玩,是非常可惜的。其實有方式可以讓孩子更參與其中。
    • 本集讀物《你最重要的東西是甚麼?》一個簡單的提問,讓全世界的人,都能再靠近幸福一點點
    • 本集讀物《我從哪裡來?要往哪裡去?》一個簡單的提問,讓孩子永遠抱持樂觀的盼望!
    • 本集讀物《日漸沉沒的樂園》一個簡單的提問,成就「地球居民」全體的幸福!
    • 山本敏晴希望傳達一個訊息:即使來自不同國家、文化,大家還是可以一起尋找共通的、最重要的事。
    • 本集讀物《永遠在一起》這個發生於越戰時期的真實故事讓讀者明白,即使在最令人絕望的處境中,依然可以發現希望。

    迺毓老師的小叮嚀:國語文的基礎,是靠家庭教育扎根。
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