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公众号文章:
https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MjYxNTUzNQ==&mid=2652462617&idx=1&sn=8b73ba5fbf290f6e90e476d8c741f8b6&chksm=bd4e63198a39ea0f23c49a4800f36af70b97e04d55595277092c230c0f9be186b1cb3aa71a95
讲座结束共识沙龙群友和雷颐老师进行了互动:
以下是群友提问:
1、 中国知识分子这个定义是否就意味着一种分化与隔离?它符合现代社会的需求特性吗?
2、 傅斯年痛恨国民政府的腐败,但只是“衰其不幸,怒其不争,恨铁不成钢”式的痛恨,骨子里一直是忠诚不减。且有欲以一己之力扶大厦之情的妄念。他以其独特,强悍的处事方式和能力,得到了蒋的尊重。雷颐老师认同以上对傅斯年的评价吗?
3、 如何评价当代的知识分子?和雷颐老师讲的这批知识分子能做一比较评论吗?
4、 知识分子从五四到改开都只是思想上的影响者,而无法改变政体本身?
5、 英美的成功,与他们中一些知识分子既是伟大思想家,又是政Z活动家不无关系,他们直接将自己的思想转化成了政治实践成果。这方面中国的知识分子显然做得不够,他们通常多为书斋思想者,鲜少有直接投身到政治活动中者,思想便很难转化为现实政治成果。
6、 民国时期Z.Y知识分子以文学,历史,哲学为多,当下Z.Y知识分子则以法学,政治学,经济学为多,其背后的社会原因?
7、 以傅斯年为代表的知识分子期望社会主义和自由主义的结合,目前的北欧福利模式与傅斯年的这种追求有无共通之处?
8、 中国自由主义知识人在近代处境困厄,从教养说,治国平天下的观念颇深,道德与科学的直接挂钩也体现了中国式天人一体的观念,旧知识人虽然没有具体的专业,但是经世济国这一项虽然散漫,是否也体现了社会政治理论与经史的二个专业?
9、 苏联虽然说是社会主义,但是其根本目的和理论是共产主义,社会主义与共产主义还有一个从名词到概念的差异,近代中国知识人对此如何认识与评价?
10、 傅斯年强调自由主义与社会主义的结合,但是当时是否有第三条道路(类似北欧的民主社会主义?)的可能性,其原因何在?
文字版: “保守主义”保守什么?如何保守?https://consensus-salon.blogspot.com/2020/08/blog-post_4.html
张千帆《“保守主义”如何中国化?》(互动部分)
讲座结束 张教授和共识沙龙群友进行了互动,以下是群友们的问题:
徐庆全:怀念高華 2018-01-26
高华, 男,1954年生于南京,“文革”期间曾做过8年工人,1978年考入南京大学历史系 南京大学教授、博士生导师。高华获历史学学士,硕士,博士学位。现为南京大学历史系教授、博士生导师,华东师范大学历史系讲座教授,博士生导师。曾于1995—1996年赴美国约翰斯·霍普金斯大学国际关系研究院做访问学者。2004年2-7月,在台湾政治大学历史系担任客座教授。2006年1-6月,在香港中文大学历史系任客座教授。