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BBVA Aprendemos juntos

Aprendemos juntos es una iniciativa de BBVA donde se da voz a las personas que nos inspiran a construir una vida mejor. En este canal descubrirás los contenidos más útiles para afrontar tu día a día, animándonos a luchar por una sociedad más inclusiva y respetuosa con el planeta.

En BBVA queremos acompañarte y darte herramientas, experiencias y conocimientos para que cada uno de nosotros y nosotras tenga la oportunidad de vivir de la mejor forma posible.

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Latest Episodes:

"La dislexia es una dificultad de aprendizaje, no es una enfermedad" Luz Rello Jan 24, 2019

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Luz Rello es, actualmente, investigadora universitaria en Estados Unidos. Pero en el pasado, fue una niña que sufrió el fracaso escolar como consecuencia de la dislexia. Según explica: "Cuando era pequeña soñaba con tener buenas notas, pero me esforzaba y no lo conseguía. Hasta que una profesora descubrió que tenía dislexia". Y añade: "La dislexia es un problema grave, pero tiene solución. Con la detección y el apoyo necesarios, se puede superar". Asegura que, según estudios científicos, solo el 4% de las personas que tienen dislexia están diagnosticadas.

"L'altruisme nous aide à combattre la douleur", Boris Cyrulnik Jan 23, 2019

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Boris Cyrulnik est psychiatre, neurologue, professeur à l'Université de Toulon (France) et auteur de livres telles comme 'Les vilains petits canards', 'Résilience connaissances de base' ou 'Parler d'amour au bord du gouffre'. Il est considéré comme un référence internationale de la 'résilience', - la capacité de l'être humain pour surmonter la douleur -, Cyrulnik a survécu à la Seconde Guerre Mondiale et au Nazisme à l'âge de six ans, quand il avait perdu a grand part de sa famille à Auschwitz. En dépit de ses expériences traumatisantes, le professeur Cyrulnik est un exemple de dépassement et il a consacré une grande partie de sa vie à étudier les mécanismes de l'être humain pour lutter contre la souffrance. Collaborateur de l'association pour l'étude systématique de la famille et d'autres systèmes humains, le neuropsychiatre a reçu la commission du gouvernement français pour encourager l'empathie des crèches. "La clé pour créer des sociétés altruistes, empathies et résilientes est la 'sécurisation', c'est-à-dire, la création d'un environment sûr et attentionné pour les enfants, à la maison comme à l'école, dès les crémeries ans de sa vie", affirme Cyrulnik. Pour cela, il propose de ralentir les rythmes de la vie et d'enseigner aux enfants à avoir confiance en eux-mêmes et en les autres.

How mathematics predict the future, Marcus du Sautoy Jan 23, 2019

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Marcus du Sautoy is a writer, television host and mathematics professor at the University of Oxford. He is best known for hosting the BBC documentary "The Code", which explains basic concepts regarding the historical use and meaning of numbers. He says: "Some scientists want to discover a theory for everything, while I look at it from a different perspective, from another place: articulating some limits, establishing some questions that science was never able to answer."

Todo lo que me enseñaron los niños, José Antonio Fernández Bravo Jan 22, 2019

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José Antonio Fernández Bravo es docente, escribe e investiga sobre Educación y aprendizaje de la Matemática, así como sobre los procesos de enseñanza para la Innovación Educativa. Insiste en subrayar que, cuando hablamos de aprendizaje, la pregunta fundamental que nos debemos hacer no es cómo de bien realiza el niño los ejercicios que hace, sino cuánto bien le hacen al niño los ejercicios que realiza. "Ni existe ni existirá método alguno de enseñanza superior a la capacidad de aprendizaje del ser humano", sostiene Fernández Bravo.

"You are creative, whether you know it or not", Duncan Wardle Jan 18, 2019

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For 30 years, Duncan Wardle worked for one of the most creative companies in the world: Walt Disney. It is his opinion that everyone is born creative. The problem is, at some point, someone told us that we are not. And we believed them. Wardle insists on the importance of re-connecting with the child we once were, and recovering creativity in all areas of life. "When we are trying to create great ideas, we have to play," he says.

"Tenemos que ir a la movilización educativa de la sociedad", José Antonio Marina Jan 17, 2019

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El filósofo y pedagogo José Antonio Marina es un teórico de la educación en toda la extensión de la palabra. Ha escrito numerosos ensayos basados en sus investigaciones sobre la inteligencia. Paralelamente, está impulsando una "movilización educativa" cuyo propósito es involucrar a toda la sociedad española en la tarea de mejorar la educación mediante un cambio cultural que aproveche la preocupación, la generosidad, la energía y el talento de miles de personas dispuestas a colaborar. Por y para esta movilización educativa, ha impulsado el proyecto pedagógico Universidad de Padres on-line, basado en el lema: "Para educar a un niño, hace falta la tribu entera".

Breaking the myths about teenagers, Daniel J. Siegel Jan 17, 2019

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Daniel J. Siegel is a medical doctor, professor of clinical psychiatry at the University of California School of Medicine in Los Angeles, co-director of the UCLA Mindful Awareness Research Center and executive director of the Mindsight Institute. With a positive vision, Siegel argues that adolescence is a very special time, emotions are sparked, social connections made, and searches start for what's new and creative essence: "Adolescents have passion, a feeling that everything matters. They have a deep capacity for collaboration between themselves, and the strength to try new things," he says.

Strategies for being a better learner, Barbara Oakley Jan 16, 2019

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Barbara Oakley is an engineering professor at Oakland University in Rochester and is a Ramón y Cajal Distinguished Scholar in Global Digital Learning at McMaster University. She is director of the course 'Learning to learn' offered by Coursera, the largest online course in the world. Oakley is one of the international pioneers in the area of neuroeducation and winner of numerous teaching awards, such as the Chester F. Carlson Award from the American Society for Engineering Education. Oakley invites us to leave our comfort zone in order to develop new skills and work flexibly: "A quality that will help us to adapt to an ever-changing world," she says.

What can you learn from an astronaut?, Chris Hadfield Jan 15, 2019

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Chris Hadfield was the first Canadian astronaut to live aboard the International Space Station, spending almost 4,000 hours in space. Hadfield is one of the most experienced and accomplished astronauts in the world; he was responsible for the shuttle´s communications during 25 launches, was NASA's director of operations, chief of robotics at the Johnson Space Center, and chief of operations for the International Space Station. He also served as commander of the International Space Station where he led a record number of scientific experiments, in addition to becoming one of the most popular astronauts in history taking photos and recording educational videos about life in space, for which he has received much praise. His music video of his gravity-free version of David Bowie's Space Oddity is his most popular video.

What it takes to be a good teacher, Ken Robinson Jan 14, 2019

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This educator, writer and communicator, is a world leader in pedagogy. Robinson believes a profound transformation of the current education system is needed and maintains that the role of teachers is decisive. He argues that "It's difficult to overstate the importance of teachers in your life" and adds: "It is a multi-faceted profession, one of the most demanding jobs a person can have." As opposed to examinations and subject hierarchies, he defends creativity as one of the most important skills that schools should nurture: "It's the essence of what it means to be human." he states.

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